银河又喜颜，侧跟轱辘似得床书籍搬过来，“来来！”六赶起先接过——也六真尊，啥书叫翻动，动都敢动！搬来瞧瞧，才发现，哦——全跟建筑学有关！

    难贵，还特撒，

    银河翻，六忙起，才，银河小声喃，“臭小压，叫闺女撑撑胳膊。”惹得六更怜，银河太辛苦了。盘坐轻轻捶，也跟玩了，“揄追来找过吧。”

    “，埃珐尔铁塔也为球博建，建造伊始反，觉由钢铁铆接起来丑陋，将给嘉黎座有数息古城投令厌恶影……”

    六无奈，“往里，还……”见噘嘴，“，就凭良，就算了涉了？真苦读……”

    “还有嘛，用劲……”勾，“怎用劲……”六亲，银河又抵住，“怎嘛事！”

    银河老实，打脸又揪来揪，讲了，还，完全参一张帅脸当数！原来学霸思维然“够霸”：其实埃珐尔铁塔例，从建设背景，历史沿革，建筑设计，建筑历程，用材，结构，功定位……噢哟，也该六佩服，为了服“合理发揄川”简成了半设计师！理念就：完全动用原基础合理革，埃珐尔铁塔代都“轻易拆除”，咱就算标志玩意来，难仅仅“建造”，“拆除”？

    六睨一，“敢，”

    “小亮，最乖，快告诉爸爸，妈妈最近为迷书呀，”六肚轻轻，估计小太嫉妒了，动了一，银河又疼又咯咯，六轻弹了肚，“臭小，准欺负妹妹又折腾妈妈。”

    “呀，最座铁塔还成为了嘉黎标志世界，嘉黎民需样一座‘瞭望台’来俯瞰老城，事有旧古迹完合一，并冲突。”六接嘴，银河瞄，六“，，”还悠闲抱肚安逸。

    六还故意，“怎就待见有威胁，还屈服了。”

    ，怎叫“施了咒”六迷，银河勤动脑智商学霸呀，服，就得拿服理由来，有力，光靠撒卖怀，来！当然也典型理工科脑思维，一拿事首先解决方法，由“结”倒推“理由”，有章法咧。

    “服了，”六揪脸，“留灵光给闺女，费脑了，聪劲都被用光了，小亮小太遗咋办。”

    事，六睁闭就“放过了”，主也，就“助银河卖给揄追”又何。参还了解揄追为，“揄家荣耀”脉，脉成全了，揄追念一辈！

    银河歪俏，“接，”

    “谁读书跟些有关，”鼓嘴，哎，亲跟前银河就瞒住事。六捧半脸，“实晓得使招非样熬睛读书。”

    银河始嘚啵，

    银河提溜，“然监视！”

    一听，银河跟弹簧坐起，六赶抱，“值当样！”

    银河勾住脖，正经又，“威胁又没啥损失，为揄家也有原，揄代也得拼，容易家族，千传承来愣没断代……”六算使劲住了，听叨叨男……

    一一滴，