举例：“，原历史里，隋末八路反，李唐建国。宋朝赵匡胤结束代世建立，里……变成了赵匡胤结束了‘隋末世’，建立了宋朝；李唐……则宋朝才现朝代。”

    “造纸术。原东汉蔡改，里，因为‘汉朝’朝代位置和涵发了变化，没有了‘东汉’，造纸术就变成了……‘蜀汉’吞并，由蜀汉‘蔡’发；‘国’，则变成了类似秦末样割据混战期。”

    钟镇野听得眉越皱越。

    混简单“张冠李”，整历史叙事逻辑基盘崩塌和构，就一拼图，每一块单独图案或许没变，拼接顺序和整画面，经面目全非。

    “……样混历史，怎成为专家？”钟镇野住：“全靠编吧？”

    汪了，闪过一丝狡黠：“还和记忆一样锐，得没错，历史完全变成另一故事，厉害也成为专家。”

    解释：“世界诡异，朝代顺序虽然了，每‘朝代单元’发事，、事、化成就……却致保持模样！”

    “唐朝该有李世民、武则、元盛世、安史……一样；宋朝该有赵匡胤杯酒释兵权、安石变法、靖康耻……也基齐全；朝该有朱元璋、永乐帝、木堡变、张居正改革，也都存。”

    “唯一变化，就些‘朝代单元’现先顺序，及因为顺序变化导致一些‘连锁反应’，某些技术发间被迫提前或推，某些历史活动背景被替换，某些化现象源变得诡异等等。”

    “言……”

    汪结：“熟记每‘朝代单元’详，并且适应了世界被排列顺序，，世界考古和历史学界立足，甚成为专家，并。了差间，才彻底清楚了世界扭曲历史脉络，并成功将成了博古通汪老师。”

    顿了顿，语带了一丝无奈和调侃：“当然，等回，历史记忆混一起……估计够一阵了。”

    钟镇野听完，觉得荒谬绝，又隐隐一骨髓寒意。

    副……仿佛玩“间”和“历史”！

    某历史片段里设置谜题，接将整漫历史河扭曲、打碎、组，然让玩家片混序废墟，寻找“斧正”？

    “副……也太……太离谱了。”钟镇野住低声了一句。

    汪有了。

    钟镇野忽然起，抬起，：“了，汪，盼盼、，还有慧师……，有听过消息吗？哪怕一传？”

    汪黯淡了一，缓缓摇了摇，语带遗憾：“没有，副里遇第一队友。”

    答案让钟镇野一沉。

    然……间差鸿沟，象还。

    队友仅散空间，更散漫间，吴提前确，现哪里？更早，还更晚？林盼盼和慧呢？

    一沉压力和担忧次攫住了。