笔锋一转写:≈ot;清老有国，国国，清朝廷从来就没有将当成片真正统治者。凡字狱杀!结社者杀!议论者杀!谈论国政者杀!’&039;清朝廷从来没有将清朝当成民，最接受者，样环境里待了整整268，所民并愚味，民清楚，朝廷将当国民，清统治者也从来将当成国统治者，民因此苦难挣扎求。

    &039;来西洋侵略者来了，民来过换一统治者罢了，哪怕统治者也压榨，清轻一些就成，就小小期望，英化士从来站民角度，用西洋一观国民，民加批判。

    谁将变成样?民过错吗?!恰恰反，清统治阶级题，将民变成样，化英阶阶层，抨击清腐败无论，民愚味无，却从探析层原因，讲清楚题。

    章快写民国，彩来了，方叶接启了群嘲模式，否民国有真师，为辜鸿铭、梁漱溟、赵元类真师，又为数都伪师，就何民国当师题，写了≈ot;教家何民国当师”桥段，始一扒。持续-更qq群书合集813175933第一扒就胡适，方叶详细讲述了胡适师路，何国求学，何加共济，又何跑路回国，何混学术圈，混声，当老师发现学见，找了许久，才发现胡适经回国，并且扬国了，其学业没有完成况发了博士学位。

    方叶继续扒，讲述西方为给胡适发学位，其目又，胡适又何投桃报李，炮制起毁灭华夏历史、严打击国尊“古史辩”运动，试图否定国古历史，为西洋论国扫清障碍。

    方叶写:≈ot;从朝起，西洋主教传教士利玛窦、汤若望、尼阁、龙华民、罗雅谷为代表一传教士国，所工作就偷窃国科技和思成。

    &039;一方面，将国献途径荷兰翻译西洋士化，并杜撰诸:柏拉图、亚里士德等用贯成西方发;另一方面又用西洋化注解国科技著作，并贯西洋献给廷，获取传教资格和位。

    ≈ot;为了实现一目，国规模发展主教徒，:叶、徐光启、叶藻、孙元化、张瑞图等等或支持或加，全国共计教徒余万，甚江南区许都加了主教，宰辅、兵侍郎等等国家级官员。

    ≈ot;联，将国过秘外宣科技献，《永乐典》、《武经》、《九章算术》、《甘石经》等无数涉及科技、军事、哲学、、农业等诸国家珍藏，西洋传教士全面放，方便其偷窃、盗用，了清，其偷盗规模更，成功将国过千创隉墳匽悚造渗发櫳畔，变成了西洋发。