里咯噔一，伸摸额。

    “、、。”

    曾经缠、磨、甚求，怎都肯。埋怨冷淡，埋怨乎，即使，都没有用句话挽留。

    有回应就，温梨跟哄小朋友似哄话：“为呢？告诉？”

    凉意贴肤一瞬间，微微皱了一眉，没有。服卷起来，背伤。机光照过，倒一凉，得小前更严了，淤血扩散了一片，周围肤发红发。

    “肖靳予？肖靳予！”没有反应，呼急促灼，侧脸，烧一般。

    “为呀？”

    肖靳予。

    温梨猛揪了一。

    辈被伤害过太次了。

    “班主？”

    “？，吗？”

    薅草包起来？前穷冬就往服里面填草嘛，有保功效吧。

    “面。”吐字。

    肖靳予缓睁睛，，目光没有聚焦，都真了还无意识。

    迫冷静来，努力回前学过失温应急识，降温，保

    温梨打机电筒，岩石外面。附近有丛低矮木，被雨泡发亮，了株，甩甩，来回搬了趟，岩石凹陷最侧给铺了简易床铺。

    脑转，隔了久才：“班主、选。”

    得惊。

    “。”

    温梨听懂了，鼻一酸，嘴角还弯：“，其实成过程还遇过，吧？”

    课从来真听讲，识都左耳右耳，都脑里过夜。队里培训底玩机，考试就抄旁，现报应来了，脑空空也，完全该怎。

    肖靳予挪过，让侧躺，避背伤。

    “。”

    “发烧了！”温梨张，“睡了，！”

    就，轻声昏沉肖靳予：“回来，坐动，听了吗？”

    温梨慌了，伸拍脸，才迷迷糊糊“”了一声，声音沙哑得乎听清。

    来才懂，乎。恰恰反，最一防线。用动“乎”写了无数遍，却唯独“”字锁底。因为一旦，就等刀递方里，给了方伤害资格。

    怎降温，怎保来？

    一瞬间清了。

    “……”。

    所肯。

    然运动外脱来，浸了雨，拧半，叠成条敷额。

    模糊“”了一声，听没听见。

    。简单一句话，，过小侣间话，一样。

    嘴又动了动，声音混，还听清了字。

    又摸额，温度起码得度了。

    “听见？”温梨惊喜蹲旁，绞尽脑话题，“刚才爸爸医，当医也因为吗？”

    嘴动了动，发弱音：“。”

    前培训课学过，外伤发烧炎症反应，也失温。哪一，都须降温，否则有危险。

    真有害怕了，一一叫字：“肖靳予，听话吗？跟话吧，快亮了，肖靳予？”

    了了，有没有。

    为。肖靳予闭睛，回忆久前事。当学校招办给了专业选择，班主了临床医学。班主格孤僻，又没有背景，学医唯一让求助何、面活职业。

    为辈都。