许灿立刻提
“
堂窗
排队
碑传播”。
陈扬
“校园墙匿
投稿”。
温
夏还没决定,陆谨言先翻
课程
求最
一页。
“作业需
连续观察
周。”
“
经
最
了?”
。
“先确
工作量。”
“法学院

课前都先
考
方式吗?”
“合理安排
间。”
“

间够吗?”
“够。”
“模拟法
、法律援助
、纪录片审
,
加
门
属
专业
课。”
温
夏偏
。
“陆谨言,
一


有
八小
?”
“没有。”
“
为
还选
门课?”
前排
陈扬和许灿都安静了。


默契
低
电脑,假装没有听见。
陆谨言也没有回答。
韩老师
讲台
宣布
课。
教室里
陆续离
。
温
夏没有
收东西。


陆谨言登录校园系统,找
课程页面,
载了
周阅读材料。
页面右
角显示


修学
。
公共选修模块:
完成。
温
夏
疾
快
住

控板。
“
然修
了。”
陆谨言

压





。
“
。”
“
门课
计

毕业学
。”
“
显示成绩。”
“


培养方案没有用。”
“学习
一定
为学
。”
“
句话
没
题。”
温
夏没有松
。
“

前选过传播类课程吗?”
“没有。”
“韩老师
课特
有
?”
“一般。”
讲台
韩老师正
路过,听见

字,停
脚步。
“陆
学,
还
里。”
陆谨言面
改
。
“

课程面
学
广泛。”
韩老师
了
,又
了
温
夏。
“没关系,
继续解释。”
“
先
。”

完,抱
电脑离
。
许灿

得肩膀发抖。
“
刚才

差
得罪老师?”
“为了
回答
题,牺牲
。”
温
夏终
松
控板。
陆谨言合
电脑。
“课程
容有用。”
“
模拟法
有用?”
“
沟通有用。”
“
平
沟通
吗?”
“有提升空间。”
“
现
哪里?”
“
现
。”
温
夏
。
“确实没有回答

题。”
背
包,跟


教室。
公共教学楼外刚
过一场短暂
阵雨。
面还
,树叶间
断有
珠往
落。
陆谨言撑
伞。
温
夏
然
站


。
伞面
算小,


并肩
,肩膀仍然离得
近。
“
回哪
方
?”
。
“北区。”
“
回西区。”
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